domingo, 17 de março de 2013

Química: Transformações Químicas - ( A produção da Cal)


Olá turminha! Na apostila, em Situação de Aprendizagem 1 conversamos sobre Transformações Químicas. O tema escolhido foi "A produção da Cal" por ser muito relevante em nosso País.
Vamos aprofundar um pouco mais?
Coloquei aqui para vocês o site da Associação Brasileira dos produtores de cal ... 
http://www.abpc.org.br/frame.htm
Vamos assistir um vídeo como a Cal é produzida?
Percebam a diferença! Nesse primeiro vídeo a produção é artesanal:
http://www.youtube.com/watch?v=06AINuok8Ng
Nesse, ignoremos as propagandas kkk e reflitam sobre as questões abordadas na apostila sobre tempo de produção, questões ambientais...
http://www.youtube.com/watch?v=N_a6VAK3ikA
Espero que tenham gostado!
Até a próxima!

Física - 1ºs. Correções dos exercícios propostos


1) Assinale V ou F:
a.F Uma pessoa dormindo está em repouso absoluto (não é absoluto, a Terra está girando).             
b.V A Lua está em movimento em relação à Terra.
c.VA Terra está em movimento em relação ao Sol.
d.V0 Sol está em movimento em relação à Terra.
e.V Num universo com um único corpo, não teria sentido o conceito de repouso ou movimento.
f.V  A Lua pode, dependendo do caso, ser considerada um ponto material.
g.F 0 Sol nunca poderá ser considerado um ponto material, pois é muito extenso.(O universo é muito maior).
h.V A trajetória de um jato, em relação ao ar que o cerca, fica demarcada pela fumaça.
i.F Pontos materiais não possuem massa.

2) Um automóvel trafegou por uma estrada passando pelo Km 82 e logo mais tarde pelo km 218. Calcule o deslocamento escalar.
So= 82 Km            ∆s = Sf – So → 218 – 82 = 136 Km
Sf= 218 km
3) Uma bicicleta sai do km 27 de uma ciclovia e deve ir até o km 52. No caminho, o ciclista para no posto de combustíveis do km 41, volta até a lanchonete do km 38 e depois segue até o destino final. Qual será o deslocamento total? E os deslocamentos parciais? (* Dica: ver página 45)
Deslocamento Total:              Deslocamentos Parciais:
∆S= Sf – So                          * 1º Trecho: km 27 até posto km 41
∆S= 52 – 27 = 25 km             41 – 27 = 14 km
                                             *2º Trecho: km 41 até lanchonete km 38
                                            38 – 41 = - 3 km
                                             *3º Trecho: km 38 até km 52
                                            52 – 38 = 14 km
4) Um automóvel deslocou-se do km 117 até o km 249 de uma rodovia, sempre no mesmo sentido. Determine o deslocamento do automóvel.
∆S = Sf – So
249 – 117   = 132 km
5) João fez uma viagem a partir do km 89 de uma rodovia até o km 32 da mesma. Qual foi o deslocamento realizado por João?
∆S = Sf – So
∆S = 32 – 89 = - 57 km

6) Um ônibus vai do km 50 ao km 90. Determine:
a) a posição inicial e a posição final.  So = 50 km     Sf = 90 km
b) O deslocamento entre as duas posições.   90 – 50 = 40 km

7) Um automóvel, sobre uma estrada, parte da cidade A no km 20,  passa pela cidade B no km  220  e chega à cidade C  no km 540. Determine:
a) o deslocamento entre as cidades A e B; 220 - 20 =200 km
b) o deslocamento entre as cidades B e C; 540 – 220 = 320 km
c) o deslocamento entre as cidades  A e C; 540 - 20 = 520 km

8) Um carro retorna do km 160 ao km 68. Determine:
a) a posição inicial e a posição final.  So= 160 km Sf = 68 km
b) O deslocamento entre as duas posições. 68 – 160 = - 92 km

9) Vamos teorizar? Cite um exemplo onde você possa ser considerado como um ponto material e outro onde você possa ser considerado como um corpo extenso. Ponto material : pessoa   corpo extenso: balada

10) As cidades A, B e C estão situadas na mesma rodovia. Um automóvel sai de A, efetua um deslocamento até C e em seguida, vai até B. Determine:

a) o deslocamento escalar de A à C; 150 – 100 = 50 km
b) o deslocamento escalar de C à B; 200 – 150 = 50 km
c) o deslocamento escalar de C à A; 100 – 150 = - 50 km

domingo, 10 de março de 2013

Química: Exercícios aos 1ºs A, B, C, D, E, F, G, H, I e J


Olá pessoal! Como combinamos em aula, estou postando os exercícios para  
reforçarem os conceitos estudados em sala! Qualquer dúvida é só comunicarem ok?!? Estaremos corrigindo um a um para realmente se certificarem de terem aprendido... Vamos a diversão! 
Um abraço! Profª. Edileyne

1) Qual é a alternativa em que só aparecem misturas?
a) Grafite, leite, água oxigenada, fósforo vermelho.
b) Ferro, enxofre, mercúrio, ácido muriático.
c) Areia, açúcar, granito, metanol.
d) Vinagre, álcool absoluto, água do mar, gás amoníaco.
e) Ar, granito, vinagre, água sanitária

2) Misturas azeotrópicas são:
a) misturas heterogêneas com ponto de fusão constante.
b) misturas homogêneas ou ligas de ponto de fusão constante.
c) líquidos ou ligas de ponto de fusão constante.
d) soluções líquidas de ponto de ebulição constante.
e) líquidos de ponto de ebulição variável

3) Qual das alternativas abaixo contém somente substâncias simples?
a) H2O, HCℓ, CaO
b) H2O, Au, K
c) H2O, Cℓ2, K
d) Au, Fe, O2
e) H2, Cℓ2, NaCℓ


4) Das alternativas abaixo, indique a única onde são mencionadas apenas substâncias compostas:
a) He, Ne, Ar, Kr, Xe
b) S8, Cl2
c) F2, Cl2, Br2, I2
d) O3, I2
e) H2O, H2S, H2Se

5) Assinale a alternativa ERRADA:
a) Tanto oxigênio gasoso como ozônio gasoso são exemplos
de substâncias simples.
b) Um sistema monofásico tanto pode ser substância pura
quanto uma solução.
c) Existem tanto soluções gasosas, como líquidas, como
ainda soluções sólidas.
d) Substância pura é aquela que não pode ser decomposta
em outras mais simples.
e) No ar atmosférico encontramos substâncias simples e
substâncias compostas.
  
6) Durante a fusão de um sistema homogêneo A, verifica- se que a temperatura se mantém constante do início ao fim da fusão. O sistema A:
a) certamente é uma substância pura
b) certamente é uma mistura eutética
c) certamente é uma mistura azeotrópica
d) pode ser uma substância pura ou uma mistura eutética
e) pode ser uma substância pura ou uma mistura azeotrópica.

7) Observe a tabela que apresenta as temperaturas de fusão e de ebulição de algumas substâncias.
Sustância
TF ( °C)



TE ( °C)
I
-117,3
78,5
II
93,9
65
III
801
1413
IV
3550
4827
 Em relação aos estados físicos das substâncias, a alternativa correta é:
a) I é sólido a 25 °C
b)II é líquido a 80°C
c)III é líquido a 1000°C
d)IV é gasoso a 3500°C

8) Considere os seguintes sistemas:
I – água;
II – água + etanol;
III – água + óleo;    
Os sistemas I, II e III correspondem, respectivamente, a:
a) substância simples, mistura homogênea, mistura heterogênea.
b) substância composta, mistura heterogênea, mistura heterogênea.
c) substância composta, mistura homogênea, mistura heterogênea.
d) substância simples, mistura homogênea, mistura homogênea.
e) substância composta, mistura heterogênea, mistura homogênea.

9) Denominamos de mistura a uma porção da matéria que possui dois ou mais tipos de substâncias. Qual das misturas abaixo constitui sistema homogêneo?
a) água e óleo de girassol.
b) pedra granito.
c) limalha de ferro e pó de enxofre.
d) álcool e serragem.
e) acetona e esmalte 

10) Analise os sistemas matérias abaixo, estando ambos em temperatura ambiente.
Sistema (I): Mistura de 10g de sal de cozinha, 30g de areia fina, 20 mL de óleo e 100 mL de água.
Sistema (II): Mistura de 2,0 L de gás carbônico, 3,0 L de gás nitrogênio e 1,5 L de gás oxigênio.
Sobre esses sistemas, é correto afirmar que:
a) Ambos são heterogêneos, pois apresentam mais de uma fase.
b) Em I, o sistema é bifásico, após forte agitação, e, em II, o sistema é monofásico.
c) Em I, o sistema é trifásico, após forte agitação, e, em II, o sistema é monofásico.
d) Ambos apresentam uma única fase, formando sistemas homogêneos.
e) Em I, o sistema é trifásico, independentemente da ordem de adição dos componentes, e, em II, o sistema é bifásico.

11) Considere a tabela de pontos de fusão e ebulição das substâncias a seguir, a 1 atm de pressão:
Substância
P.F.
P.E.
Cloro
-101
-34,6
Flúor
-219,6
-188,1
Bromo
-7,2
58,8
Mercúrio
-38,8
356,6
Iodo
113,5
184
A 50°C, encontram-se no estado líquido:

a) cloro e flúor.
b) cloro e iodo.
c) flúor e bromo.
d) bromo e mercúrio.
e) mercúrio e iodo.

12) Dada a tabela a seguir, em relação à fase de agregação das substâncias (pressão = 1 atm), a alternativa correta é:
Substância
T.F.(°C)
T.E.(°C)
I
-218
-183
II
-63
61
III
41
182
IV
801
1473
V
1535
2885
a) I é líquido a 30°.
b) II é gasoso a 25°C.
c) III é sólido a 25°C.
d) IV é líquido a 480°C.
e) V é gasoso a 2400°C.

13) A sensação de “gelado” que sentimos ao passar um algodão embebido em álcool na mão é devida a:
a) sublimação do álcool.
b) insolubilidade do álcool em água.
c) mudança de estado do álcool, que é um fenômeno exotérmico.
d) liquefação do álcool.
e) evaporação do álcool, que é um fenômeno endotérmico.
Essa todos acertarão... conversamos em aula, estão lembrados?!?


14) Observe os fatos abaixo:
I) Uma pedra de naftalina deixada no armário.
II) Uma vasilha com água deixada no freezer.
III) Uma vasilha com água deixada no sol.
IV) O derretimento de um pedaço de chumbo quando aquecido.
Nesses fatos estão relacionados corretamente os seguintes fenômenos:
a) I. Sublimação; II. Solidificação; III. Evaporação; IV. Fusão.
b) I. Sublimação; II. Sublimação; III. Evaporação; IV. Solidificação.
c) I. Fusão; II. Sublimação; III. Evaporação; IV. Solidificação.
d) I. Evaporação; II. Solidificação; III. Fusão; IV. Sublimação.
e) I. Evaporação; II. Sublimação; III. Fusão; IV. Solidificação

15) (Enem) O processo de evaporação de nosso suor é um mecanismo importante para a regulação de nossa temperatura e determina um conforto ou desconforto térmico. A evaporação é um processo endotérmico, isto é, necessita de calor para ocorrer. Este calor é retirado de nosso corpo e transferido para as moléculas de água provocando a sua evaporação A taxa ou rapidez de evaporação é intensificada pela temperatura elevada, presença de ventos e baixa umidade relativa do ar e também depende da natureza do líquido que está evaporando e da área em que o processo ocorre. Assim, por exemplo, o éter evapora muito mais rapidamente que a água em idênticas condições atmosféricas.

 Com base nesse texto e em seus conhecimentos, analise as proposições a seguir:
I. Uma moringa de barro, usada para manter a água fresca, é porosa para que uma pequena parte da água atravesse os poros e possa se evaporar retirando calor da água remanescente, que fica numa temperatura menor (água fresca).
II. Quando derramamos éter em nosso corpo, a sua evaporação produz um aquecimento na área onde estava o éter.
III. Quando uma roupa molhada é estendida e exposta ao vento, ela seca mais rapidamente, pois estamos intensificando a rapidez de evaporação da água.
IV. Quando saímos de um banho de mar, em uma praia onde a temperatura está elevada, a umidade relativa do ar está baixa e sopra um forte vento, sentimos um frio repentino pela rápida evaporação da água que está retirando calor de nosso corpo. Somente está correto o que se afirma em:
a) I e III
b) I e IV
c) I, III e IV
d) II, III e IV
e) II e IV


















Física 2ºs B e C - Correções dos Exercícios


Olá meus anjinhos! Conforme conversamos em sala, segue a correção dos exercícios propostos anteriormente...espero que todos tenham conseguido resolver sem grandes dificuldades! Caso ainda tenham alguma dúvida amanhã teremos aula e a esclareceremos ok!?!
Um grande abraço e um lindo domingo!
Profª. Edileyne



1)
F – A unidade de temperatura no SI é grau Kelvin.
F – Observando o aumento de temperatura de 90° na escala Fahrenheit, tem-se aumento de 50 unidades na escala Kelvin.
V – Calor é energia térmica em trânsito que passa qdo. Há diferença de temperatura.
V – Espontaneamente, o calor passa de um corpo de maior temperatura para outro de menor temperatura.
F – A unidade de calor no SI é o Joule.
F – A água sempre entra em ebulição a 100°C (somente pura).
V - A temperatura do corpo humano é aproximadamente 37°C, que corresponde a 310K. (T+273 = 37 +273).
V – A temperatura em Orlando nos Estados Unidos, chegou a 95°F, que corresponde a 35°C.  Resolução: C/5 = F-32/9 → C/5 = 95-32/9 → C/5 = 63/9 → C/5 = 7 Logo C= 5.7 C= 35°
V – Zero absoluto (zero na escala kelvin) é o ponto em que teoricamente cessa o movimento das moléculas ou átomos de um corpo.
V – Para medir a temperatura, deve-se deixar o termômetro alguns instantes em contato com a pessoa. O objetivo desse procedimento é que nesse tempo ele entre em equilíbrio térmico com o corpo.

2) C/5 = F-32/9 → C/5 = 68-32/9 → C/5 = 36/9 → C/5 = 4 →
C = 4 .5 Logo 20°C Letra C

3) C/5 = 572-32/9 → C/5 = 540/9 → C/5 = 60 → C= 60 . 5 → Logo 300°C Letra A

4) 90/5 = F-32/9 → 90 .9 = 5(F-32) → 810 = 5F - 160→ 810 +160 = 5F → 970 = 5F → F= 970/5 Logo 194°F Letra C

5) tato Letra A

6) Letra E (ver parte teórica do livro didático)

7) Letra B (ver parte teórica do livro didático)

8) Letra B (ver parte teórica do livro didático)

9) T = °C + 273 → T= -196 +273 Logo 77K Letra A

10) * Aqui a dica é lembrar das escalas termométricas utilizadas para elaboração das fórmulas de conversão!
X-0/10-0 = X-37/40-37 → X/10 = X-37/3 →
3x = 10(x-37)
3x = 10x – 370
3x – 10x = -370
-7x = -370  .(-1)
7x = 370
X = 370/7 logo 52,85°C ≈ 52,9°C Letra A

quinta-feira, 7 de março de 2013

Física - Cinemática/ 1ºs.: G, H, I e J


Olá meus queridos!
Nessa semana conversamos sobre os conceitos básicos de Cinemática.
Para vocês terem uma referência, no livro didático, esse conteúdo começa na página 39, e segue pelas páginas 40, 41, 42, 43, 44, 45.
Conversamos sobre a proposta dos exercícios, então vamos a eles...
Qualquer dúvida é só postarem em comentários, no caso de urgências kkkk, ou esclarecemos em nossa próxima aula ok!?!
Um abraço
Profª. Edileyne

1) Assinale V ou F:
a.___ Uma pessoa dormindo está em repouso absoluto.              
b.___ A Lua está em movimento em relação à Terra.
c.___ A Terra está em movimento em relação ao Sol.
d.___ 0 Sol está em movimento em relação à Terra.
e.___ Num universo com um único corpo, não teria sentido o conceito de repouso ou movimento.
f.___  A Lua pode, dependendo do caso, ser considerada um ponto material.
g.___ 0 Sol nunca poderá ser considerado um ponto material, pois é muito extenso.
h.___ A trajetória de um jato, em relação ao ar que o cerca, fica demarcada pela fumaça.
i. ___ Pontos materiais não possuem massa.



2) Um automóvel trafegou por uma estrada passando pelo Km 82 e logo mais tarde pelo km 218. Calcule o deslocamento escalar.

3) Uma bicicleta sai do km 27 de uma ciclovia e deve ir até o km 52. No caminho, o ciclista para no posto de combustíveis do km 41, volta até a lanchonete do km 38 e depois segue até o destino final. Qual será o deslocamento total? E os deslocamentos parciais?
(* Dica: ver página 45)

4) Um automóvel deslocou-se do km 117 até o km 249 de uma rodovia, sempre no mesmo sentido. Determine o deslocamento do automóvel.

5) João fez uma viagem a partir do km 89 de uma rodovia até o km 32 da mesma. Qual foi o deslocamento realizado por João?

6) Um ônibus vai do km 50 ao km 90. Determine:
a) a posição inicial e a posição final.
b) O deslocamento entre as duas posições.

7) Um automóvel, sobre uma estrada, parte da cidade A no km 20,  passa pela cidade B no km  220  e chega à cidade C  no km 540.
Determine:
a) o deslocamento entre as cidades A e B;
b) o deslocamento entre as cidades B e C;
c) o deslocamento entre as cidades  A e C;

8) Um carro retorna do km 160 ao km 68. Determine:
a) a posição inicial e a posição final.
b) O deslocamento entre as duas posições.

9) Vamos teorizar? Cite um exemplo onde você possa ser considerado como um ponto material e outro onde você possa ser considerado como um corpo extenso.

10) As cidades A, B e C estão situadas na mesma rodovia. Um automóvel sai de A, efetua um deslocamento até C e em seguida, vai até B. Determine:
a) o deslocamento escalar de A à C;
b) o deslocamento escalar de C à B;
c) o deslocamento escalar de C à A; 

 ambulancia